作文竞赛
作 文 竞 赛
今天，临安市教研室举行了全市小学生作文竞赛（初赛），初赛地点：各所在学校所在班级；参赛人员：在校二至六年级全部学生。目的是确保每个孩子都享有一次竞赛机会。初赛设奖：分年级段设校级一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%，总共设奖30%。给学生予以鼓励。评卷要求：一看题材，二看语言，三看书写，四看构思。注重语言表达，大话套话难以打动人的文章视作庸文。我校竞赛时间统一定在今天上午第一节课。
本次作文竞赛的题目与范围由教研室定时发布在临安市教研网上，具体如下：
■ 二、三年级段：（时间为40分钟，字数不超过一页纸。）
※请在下面四个题目中任选一个题目来写。
1．这里的风景真美丽
2．这样学习很快乐 // 这样玩耍真快乐
3．我编的童话故事谁都爱听
4．假如——
■ 四、五、六年级段：（时间为60分钟，字数不超过二页纸。）
※请在下面四个题材范围中任选一个题材来写，题目自拟。
1．我喜欢或熟悉的一种动物、植物或景点
2．值得我写的一个人、一件事、一堂课……
3．资源、环境与身边的小事
4．月亮、嫦娥与宇宙飞船
这次作文竞赛，从写作的范围来看，是很宽泛灵活的，也是多元开放的，对学生来说不会很难，更不会无从下手。
从评卷要求来看，归纳起来是“四看”，即一看题材，二看语言，三看书写，四看构思。我跟学生这样解释：“题材”也就是材料、事例，好比造房子要用上好的水泥、钢筋、木材等建筑材料，才能筑起高楼大厦；“语言”主要指谴词造句是否通顺、恰当、生动，语言表达真挚感人，不说大话、套话、空话等；“书写”包括字数、格式以及书写的工整、清楚、美观度；“构思”也就是文章的谋篇布局，包括确定写作顺序、写作目的、写作详略，以及设计如何开头，如何结尾，如何过渡，甚至小到一些细节描写等等。
像这样全员参与的作文竞赛活动，我觉得还是比较好的，首先把“重在参与”这句中国人惯用的口号真正落到了实处，真正体现了机会面前人人平等，真正体现了新课程的“以生为本、全面提高”等理念；其次有利于激发每个学生的写作兴趣，提高每个学生的写作能力，因为能参加比赛，这对学生来说就是一个动力，有动力就有促进；再次免除了语