传道之六

和学生谈做事

一个人来到世上美其名曰做人，其实是来做事。因此，评判一个人是否精明能干，不是看他的文笔，也不是看他的口才，而是看他的行动，口语化一点就是看他做事。

关于做事，我常对学生说的的第一句话就是“做一样，像一样”。我要求学生做作业像做作业，搞卫生像搞卫生，做操像做操，走路像走路……也就是说不管你在做着什么，你必须给我一个样子，要像模像样的，不要漫不经心，吊儿郎当，甚至上语文做数学，上数学又看课外书，这样颠三倒四，往往事倍功半，一样也不讨好。记得小时候，我母亲常常教育我们：“一个人，坐要有坐相，站要有站相，吃要有吃相。”再大一点，我从书中读到：“坐如钟，站如松，行如风。”我觉得这些说的都是一个理，还是那六个字——“做一样，像一样”。说说简单，做做难，为了这六个字，我自己也一直在努力，都还没像样，但这并不影响我对学生的教育和要求，就像出色的舞蹈老师并不一定自己的舞跳得出色。比如我们每一节课组织教学时，班长都要喊“起立”，光光为了训练一个“立正”的动作，我就训练了一个多学期，总算像样起来了。试想，“立正”这样一件简单的事要做到像样都如此费时费力，复杂的事就更困难了。可见，要做到“做一样，像一样”，可不是靠说教的，而是要不断要求，不断训练的，更要以身作则，因为身教重于言教。

“做事始终要追求又好又快的原则。”这是我常对学生说的第二句话。说来好笑，到底应该是“又快又好”还是“又好又快”，我琢磨了好一阵子，最后确信应该是先求好，再求快比较妥当，做事光有速度，没有质量怎么行呢？于是我要求学生不管做什么事，先求好，再求快，，做不好，宁可慢，慢工出细活吗！当然要想把事情做得又好又快，必须得动脑筋。我指导学生说：“做事要眼睛看，脑子想，三思而后行，遇事多动动脑子，就会避免一些不必要的错误，虽然一个人做事不可能尽善尽美，总有疏忽的时候，但动不动脑子，其结果是完全不同的。举个简单的例子，不动脑筋的人，连错别字都要比别人多一点。所以同学们要想少做错事，就要多动脑子。”

“做事还要不断求变化，求创新。”这是我常对学生说的第三句话。墨守成规，一成不变，哪怕再好的方法也会失灵，随着时间变了，场合变了，对象变了，你的方法也要跟着变化。适合于此，未必适合于彼。死板死套只能死路一条。师傅教徒弟就算手把手地教，也不可能面面俱到，时代在发展，新事物层出不穷，日新月异，谁不求创新谁就做不了大事。世间事，难预料，我们必须具备随机应变，见机行事的处事能力。

事在人为，只有想不到，没有做不到。千学万学，我们一定要学会做事，这是立足之本。